aimicheva_gi_1@enu.kz
Бакалавриат:
2017:- - Web дизайны (WD 4309)
- - Рұқсатсыз енуді анықтау және мониторинг (REAM 3305)
- - Аксиоматикалық жүйе (AZh 3221)
- - IOS ортасында программалау (IOSP 3213)
- - Қашықтағы деректер базасын жобалау (КDBZh 4222)
- - Компьютерлік жүйе архитектурасы (KZhA 2211)
- - Операциялық жүйелерді ұйымдастыру (OZhU 2301)
- - Java тілінде объектіге бағытталған программалау* (JavaTOBP)
- - Ақпаратты қорғаудың ақпараттық негіздері (AKAN 2201)
- - Java тілінде объектіге бағытталған программалау (JTOB 2207)
- - Деректер базасын қорғау (DBK 4309)
- - Java тілінде жобалау үлгілері (JTZh 2204)
- - Цифрлық сигналдарды өңдеу (SSO 3213)
- - Зиян келтіруші программалардан қорғау тәсілдері мен құралдары (ZKP 3307)
- - Параллельді есептеу жүйесінің архитектурасы (PEZhA 3302)
- - Компьютерлік желілер (KZh 3207.)
- - Компьютерлік қауіпсіздіктің теориялық негіздері (KKTN 2215)
- - Web-қосымшаны жобалау (WKZh 3216)
- - Web-қосымшаны жобалау (WKZh 2214)
- - Компьютерлік ақпаратты қорғау әдістері және құралдары (KAKAK 3306)
- - Цифрлық сигналдарды өңдеу (CS 3207)
- - Ақпарат қауіпсіздігіне кіріспе
- - Компьютерлік ақпаратты қорғау технологиялары
- - Деректер базасын қорғау (DBK 4303)
- - Деректер базалар және олардың қауіпсіздігі
- - Java тілінде объектіге бағытталған программалау (JTZhU 2211)
- - Ақпараттық жүйелердің программалық компоненттерінің қауіпсіздігі
- - Файлдық жүйелерді криминалдық талдау
- - Операциялық жүйелер және ОЖ қауіпсіздігі
- - Цифрлық криминалистиканың негіздері
- - Киберқауіпсіздіктегі хабардарлықты арттыру
Магистратура (ғылыми-педагогикалық бағыт):
2025:- - Цифрлық құрылғылардың криминалистикалық сараптамасы
1. Fostering Teachers’ Digital Competence in AI-Supported Learning Environments: Implications for Interactive Teaching and Student Achievement.
Applied Sciences Switzerland. 2025
2. The Digital Transformation of Higher Education in the Context of an AI-Driven Future.
Sustainability Switzerland. 2025
3. Enhancing engineering thinking skills of pre-service IT teachers through cross-cutting educational technologies and stem projects.
International Journal of Education and Practice. 2025
4. Ontological approach for competency-based curriculum analysis.
Heliyon. 2024
5. Analysis of the Consistency of Prerequisites and Learning Outcomes of Educational Programme Courses by Using the Ontological Approach.
Applied Sciences Switzerland. 2023
6. A Decision-Making Platform for Educational Content Assessment Within a Stakeholder-Driven Digital Educational Ecosystem.
International Journal of Engineering Pedagogy. 2023
7. A spiral model teaching mobile application development in terms of the continuity principle in school and university education.
Education and Information Technologies. 2020
8. Using a personalized learning style and google classroom technology to bridge the knowledge gap on computer science.
International Journal of Emerging Technologies in Learning. 2020
9. Project-based learning approach for teaching mobile application development using visualization technology.
International Journal of Emerging Technologies in Learning. 2020
10. Teaching Mobile Application Development: From the Idea to the Result.
Ubmk 2018 3rd International Conference on Computer Science and Engineering. 2018
